Tema 1 : TIC y Educación Primaria

Las TIC dentro de la Educación Primaria parten desde la LOE (2006), concretamente en el artículo 17, que establece: iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Con esto observamos que tenemos que aprender a utilizar las TIC, es decir, la competencia digital.

Competencia digital: habilidades

para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

Sus finalidades son:

-Aprender "sobre" las TIC supone alfabetizar al alumnado en su uso.

-Aprender "de" las TIC, implica saber aprovechar la información a que nos dan acceso y analizarla de forma crítica.
-Aprender "con" las TIC significa saber utilizarlas como potente herramienta de organizar la información, procesarla y orientarla para conseguir nuestros fines.

Sus componentes básicos son: 

Conocimientos, destrezas y actitudes.

Conocimientos

Tener conocimientos teóricos importantes, es decir, saber qué es un ordenador, saber que para utilizar Internet se necesita un servidor, etc...

Destrezas

La destreza es conocer los procedimientos, es decir, saber utilizar los programas de un ordenador.

Actitudes
Interés de la persona por utilizar las TIC, hacer un uso responsable de ellas, plantearse su finalidad, etc...

A continuación, podéis observar unas diapositivas dónde se explica el buen y mal uso de las TIC que debemos tener en cuenta los futuros docentes. Tiene que ser un proceso adecuado, para que así las TIC se conviertan en algo positivo dentro del aula. 

Además, tenemos que tener en cuenta que las TIC en nuestra sociedad van avanzando cada vez más, por tanto, los alumnos y alumnas que están creciendo en esta sociedad están ya acostumbrados desde muy pequeños a estar rodeados de aparatos tecnológicos. 

Por este motivo, los niños y niñas, se sentirán más cómodos utilizando las TIC en el aula que si se imparte una lección magistral a secas. Es decir, realizando un correcto uso de las TIC, los alumnos prestarán más atención, ya que con ellas estarán más motivados y por tanto, se produce un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.

En la siguiente imagen podéis ver una parodia de lo comentado anteriormente sobre la motivación de las TIC en los alumnos y alumnas.