Práctica 2: Crear un Blog

Vamos a aprender a crear nuestro propio Blog de una forma muy fácil y rápida. La herramienta que vamos a utilizar se llama Blogger, sólo tenemos que poner una dirección de correo electrónico y nuestra contraseña para que podamos acceder.

Una vez iniciada la sesión aparecen los Blogs que tenemos, en este caso pincharemos la pestaña "Nuevo Blog".

Ya tenemos creado nuestro Blog. Ahora ¡vamos a personalizarlo!

Pincharemos en la pestaña de la izquierda que pone "Diseño". Donde pone encabezado podemos modificar el título y añadir una descripción del Blog. Además, podemos añadir y quitar diferentes Gadgets.

Un Gadget es una aplicación informática pre-programada que permite al usuario aumentar las posibilidades del Blog. Para añadirlos, simplemente tenemos que pinchar en "añadir un gadget". Nos aparecerá la siguiente ventana:

En esta lista tenemos todos los Gadgets, sólo tenemos que pinchar en el que queremos y configurarlo como más nos guste. Una vez añadidos, podemos mover el diseño de la página y colocarlos como nosotros queramos.

Los más utilizados son:

-Entradas populares: Muestra una lista de las entradas más populares del Blog.

-HTML/JavaScript: Es uno de los más útiles, ya que permite incorporar aplicaciones informáticas de Internet. Para añadirlas, tendremos que buscar en Internet un Gadget de este tipo que nos guste, por ejemplo un reloj. Bajo de él nos aparecerá un código. Este código lo copiaremos y pegaremos donde pone "contenido" en la configuración del Gadget.

-Buscador: Permite al usuario realizar una búsqueda en el Blog.

-Encuesta: Puedes conocer la opinión de los visitantes del Blog.

-Lista de enlaces: Permite una recopilación de los enlaces, Blogs o webs preferidas.

-Etiquetas: Muestra las etiquetas de comentarios de los mensajes del Blog.

Ya hemos configurado la estructura de nuestro Blog. Si pinchamos en la pestaña de la izquierda que pone "plantilla" y luego en "personalizar", podremos cambiar el fondo y los colores de nuestro Blog. Hay diferentes formatos y colores.

Nuestro Blog está personalizado, ahora tenemos que aprender a publicar un Post.

Pincharemos en la pestaña naranja de la izquierda "Entrada nueva". Haremos click en la pestaña "redactar" que se encuentra en la parte superior izquierda junto a "HTML".

Ahora ya podemos escribir lo que queremos publicar. Además podemos añadir muchas cosas más. Por ejemplo:

-Añadir un enlace: seleccionamos el texto donde queremos que nos lleve el enlace y pinchamos arriba en "enlace" y escribimos la dirección web.

-Añadir imagen: Pinchamos en el dibujo de la imagen (inserta imagen) y seleccionamos la imagen que queremos añadir.

-Añadir vídeo: Junto al botón de añadir imagen se encuentra el de añadir vídeo. Podemos adjuntar el vídeo que queramos desde el propio ordenador o desde youtube si queremos.

-Añadir PowerPoint: Abrimos Google Drive en otra pestaña. Hacemos el PowerPoint que queremos añadir y le damos a "archivo" y "publicar en la web". Pinchamos en "iniciar la publicación" y donde aparece "insertar código", copiamos ese código y lo pegamos en nuestra entrada del Blog. ¡¡Importante!! Para pegar este código tenemos que pasarnos a la pestaña de "HTML" 

-Añadir desde Slideshare: Elegimos la presentación que queremos poner en nuestro Blog. Pinchamos en "Embed" o "Insertar" y a continuación "copy" o "copiar". Este código, como anteriormente, tenemos que pegarlo en la parte de HTML de nuestro Blog.

-Añadir desde vimeo: Elegimos nuestro video, pinchamos en "share" y en "embed" y también pegamos este código en la parte de HTML.

Para finalizar nuestra entrada, podemos pinchar en "Etiquetas" que aparece a la derecha de la página y escribimos el nombre de la etiqueta donde queremos que aparezca este Post y pinchamos en "Listo".

Ya está finalizada nuestra entrada, sólo tenemos que pinchar en  "Publicar" para que aparezca en nuestro Blog.

Si queremos modificar algo de una entrada que ya hemos publicado, pinchamos en la pestaña "entradas" que aparece a la izquierda de Blogger. Aquí tenemos todas las entradas que hemos publicado, entonces seleccionamos la que queremos editar y pinchamos en "editar" y después en "cambiar a borrador". Ahora ya podemos realizar todos los cambios y volver a publicarlo.

A continuación os dejo una presentación donde está todo explicado mediante imágenes y de una forma muy detallada.

En "Eduteka" encontramos un apartado muy interesante que es  uso educativo de los Blogs.

En esta página podemos encontrar las ventajas educativas que tienen los blogs, así como las formas de utilizarlos, es decir, individuales o colectivos. Me parece que está muy bien explicado y argumentado, os recomiendo que lo leáis. 

Tema 2: Integración de las TIC en el currículo

1. ¿Por qué las TIC en la educación?

Hay tres razones por las que debemos incluir las TIC en la educación:

-La primera se debe a que hay una gran cantidad de información.

-La segunda razón hace referencia a que gracias a las TIC existen muchas cosas online a las que podemos acceder y no nos generan gastos.

-La tercera atiende la necesidad de desarrollar la competencia digital.

           

2. Estándares TIC para el alumnado

Los alumnos deben saber utilizar las TIC, utilizando buscadores y evaluadores de información. Tienen que ser capaces de solucionar problemas y han de ser comunicadores, colaboradores, publicadores y productores. Además, han de ser creativos y eficaces, así como responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

3. Estándares TIC para los docentes

Los docentes tienen que generar ambientes de aprendizaje propios de la era digital, así como facilitarlo a los estudiantes. Además, tienen que ejemplificar la ciudadanía digital y la responsabilidad.

-Diferencia entre estándar e indicador-

• Los estándares son patrones o criterios que fijan pautas de actuación, como si fuera un manual de instrucciones.

Ejemplo: utilizar un ordenador.

• Los indicadores permiten valorar el grado de desarrollo de las competencias específicas. Es decir, puedo saber qué capacidad y qué desarrollo tengo de una herramienta. Sirven para actuar en una cosa concreta.

Ejemplo: salto de página en word.

4. Modelo de integración de las TIC

-Dirección institucional, la dirección del centro tiene que ser capaz de cambiar de mentalidad... Tiene que ser el organismo encargado de tener la fuerza necesaria para impulsar las TIC. Dentro de esta se encuentra la estructura institucional, el liderazgo, y cultura institucional.

-Infraestructura TIC, que se compone por hardware, conectividad y soporte técnico.

-Recursos digitales, integrado por software y recursos web adecuados.

Ahora bien, ¿de qué forma se organiza todo? Se organiza con la Coordinación y docencia TIC, es decir, los informáticos. Se compone de enseñanza TIC, comprensión alcance TIC en educación y apoyo a otros docentes. Esta persona es el encargado/a en enseñar a otros profesores/as a usar las nuevas tecnologías.

-Docentes de otras áreas, donde encontramos las competencias TIC, estrategia pedagógica y competencia integración.

A continuación, tenemos unas diapositivas donde se trata el tema "¿Por qué incluir las TIC en educación?". Esta presentación me ha parecido muy interesante, ya que todo está explicado de forma bastante clara. Primero explica que son las TIC, qué aportan a nuestra sociedad y cuál ha sido el impacto TIC en educación. Además, me ha parecido interesante la diferencia que se plantea de acción docente antes (sin TIC) y acción docente ahora (con TIC). Por último, aparecen razones para usar las TIC en educación y los recursos que tenemos en las aulas.

Además, podemos encontrar muchos recursos acerca de la integración de las TIC en el currículo. En el siguiente enlace observamos un modelo para integrar las TIC en el currículo y el porqué de las TIC. (Integrar las TIC en el currículo) Esta página me ha parecido muy completa, podemos encontrar toda la información necesaria sobre la integración de las TIC y de una forma muy bien explicada mediante esquemas y fotografías.

Práctica 1: Google Docs

Vamos a aprender a utilizar Google Docs.

(Google Docs es una herramienta que permite crear distintos tipos de documentos y trabajar en ellos en tiempo real con otros usuarios, además estos documentos podemos almacenarlos y así acceder a ellos desde cualquier ordenador.)

A continuación se explicarán los pasos a seguir:

1. Lo primero de todo es crearnos una cuenta de Gmail. Es un proceso muy fácil, sólo debemos rellenar la siguiente información y ya tendremos creada nuestra cuenta de Gmail.

2. Cuando hayamos introducido nuestro usuario y contraseña para entrar al Gmail, observaremos en la barra superior una pestaña donde pone "Docs" o "Drive". Cuando pinchamos en ella ya estamos en Google Docs.

3. Para crear un documento hacemos click en el icono "Crear" que está en el menú de la izquierda. Ahora nos saldrán todos los tipos de documentos que podemos crear.

4. Una vez que hemos abierto nuestro documento y lo hemos acabado, no hace falta guardarlo porque se guarda automáticamente. Si queremos compartirlo, hacemos click en "Archivo" y seguidamente en "Compartir".

5. Tenemos dos formas distintas de compartirlo.

       -La primera: Pinchar en uno de los iconos de bajo del enlace para que se envíe ese enlace por correo electrónico a quien queramos o se comparta en una red social.

       -La segunda: Escribir el correo electrónico de la persona con quien queremos compartir el   documento en el espacio de "Añadir a personas". MUY IMPORTANTE: En el apartado "Quién tiene acceso" debemos cambiar la opción y poner la opción de "Cualquier usuario que reciba el enlace puede ver los elementos" porque si no hacemos esto la persona a la que le enviemos el enlace no podrá ver el documento.

6. También podemos realizar comentarios sobre un documento, sólo tenemos que hacer click en el icono que pone "comentarios" en la parte superior derecha.

7. Por último, podemos crear formularios con Google Docs. Tenemos que pinchar en "Crear" y "Formulario".

Este formulario podemos enviarlo por correo electrónico de la misma forma que hemos aprendido anteriormente a compartir documentos con alguien o podemos ver las respuestas que se han generado.

Además, para que nos quede más claro, podemos ver las siguientes diapositivas, donde el Ministerio de Educación hace una explicación de qué es Google Docs, cómo se utiliza y las recomendaciones para usarlo en el aula.

Tema 1 : TIC y Educación Primaria

Las TIC dentro de la Educación Primaria parten desde la LOE (2006), concretamente en el artículo 17, que establece: iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Con esto observamos que tenemos que aprender a utilizar las TIC, es decir, la competencia digital.

Competencia digital: habilidades

para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

Sus finalidades son:

-Aprender "sobre" las TIC supone alfabetizar al alumnado en su uso.

-Aprender "de" las TIC, implica saber aprovechar la información a que nos dan acceso y analizarla de forma crítica.
-Aprender "con" las TIC significa saber utilizarlas como potente herramienta de organizar la información, procesarla y orientarla para conseguir nuestros fines.

Sus componentes básicos son: 

Conocimientos, destrezas y actitudes.

Conocimientos

Tener conocimientos teóricos importantes, es decir, saber qué es un ordenador, saber que para utilizar Internet se necesita un servidor, etc...

Destrezas

La destreza es conocer los procedimientos, es decir, saber utilizar los programas de un ordenador.

Actitudes
Interés de la persona por utilizar las TIC, hacer un uso responsable de ellas, plantearse su finalidad, etc...

A continuación, podéis observar unas diapositivas dónde se explica el buen y mal uso de las TIC que debemos tener en cuenta los futuros docentes. Tiene que ser un proceso adecuado, para que así las TIC se conviertan en algo positivo dentro del aula. 

Además, tenemos que tener en cuenta que las TIC en nuestra sociedad van avanzando cada vez más, por tanto, los alumnos y alumnas que están creciendo en esta sociedad están ya acostumbrados desde muy pequeños a estar rodeados de aparatos tecnológicos. 

Por este motivo, los niños y niñas, se sentirán más cómodos utilizando las TIC en el aula que si se imparte una lección magistral a secas. Es decir, realizando un correcto uso de las TIC, los alumnos prestarán más atención, ya que con ellas estarán más motivados y por tanto, se produce un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.

En la siguiente imagen podéis ver una parodia de lo comentado anteriormente sobre la motivación de las TIC en los alumnos y alumnas.